MEMORIA OPERATIVA E INFORMACIÓN EN ESPAÑOL E INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

Mezquita Hoyos, Y.N.; Cano Berrones, J.J.
Facultad de Psicología
Universidad Autónoma de Yucatán;
Facultad de Psicología
Universidad Autónoma de San Luis Potosí.

RESUMEN.

Se aplicó la tarea de verificación lexical de Sternberg (en de Vega, 1986) a 60 estudiantes, a la mitad se le administró la tarea mencionada en una modalidad de reconocimiento de términos verbales y numéricos en inglés como lengua extranjera y a la otra mitad misma modalidad de términos en español, en el idioma inglés se encontró una correlación de .25, p. = .16 y para el español de .75, p. = .0001. Se mencionaron las implicaciones de los resultados encontrados para la enseñanza del inglés como lengua extranjera.

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